Usando organizadores gráficos para educação especial
Planilhas fáceis de usar e eficazes para sua sala de aula
Mapas de definição de conceito e organizadores gráficos com ilustrações podem ajudar os alunos a se envolver cognitivamente com a compreensão da leitura. Flickr/Corrida com tesoura
Os alunos de educação especial geralmente precisam de apoio para organizar seus pensamentos e concluir tarefas de vários estágios. Crianças com problemas de processamento sensorial, autismo ou dislexia podem facilmente ficar sobrecarregados com a perspectiva de escrever um pequeno ensaio ou mesmo responder a perguntas sobre o material que leram. Os organizadores gráficos podem ser formas eficazes de ajudar alunos típicos e atípicos. A apresentação visual é uma maneira única de mostrar aos alunos o material que eles estão aprendendo e pode atrair aqueles que não estão Aprendentes auditivos . Eles também facilitam para você, como professor, avaliar e entender suas habilidades de pensamento .
Como escolher um organizador gráfico
Encontre um organizador gráfico que seja mais adequado para a lição que você ensinará. Abaixo estão exemplos típicos de organizadores gráficos, juntamente com links para PDFs que você pode imprimir.
'KWL' significa 'saber', 'querer saber' e 'aprender'. É um gráfico fácil de usar que ajuda os alunos a debater informações para perguntas dissertativas ou relatórios. Use-o antes, durante e depois da aula para permitir que os alunos meçam seu sucesso. Eles vão se surpreender com o quanto eles aprenderam.
Adapte este diagrama matemático para destacar semelhanças entre duas coisas. Na volta às aulas, use-o para falar sobre como dois alunos passaram as férias de verão. Ou vire-o de cabeça para baixo e use os tipos de férias – acampar, visitar os avós, ir à praia – para identificar os alunos que têm coisas em comum.
Também conhecido como gráfico de bolhas duplas, este diagrama de Venn é adaptado para descrever as semelhanças e diferenças nos personagens de uma história. Ele foi projetado para ajudar os alunos comparar e contrastar .
Você já deve ter ouvido teias conceituais chamadas de mapas de histórias. Use-os para ajudar os alunos a dividir os componentes de uma história que leram. Use um organizador para rastrear elementos como opersonagens, contexto, problemas ou soluções . Este é um organizador particularmente adaptável. Por exemplo, coloque um personagem no centro e use-o para mapear os atributos do personagem. Um problema na trama pode estar no centro, com as diferentes formas que os personagens tentam resolver o problema. Ou simplesmente rotule o centro como 'começo' e peça aos alunos que listem a premissa da história: onde ela acontece, quem são os personagens, quando a ação da história se passa.
Exemplo de lista de tipos de agenda
Para crianças para quem permanecer na tarefa é um problema contínuo, não subestime a simples eficácia de um agenda . Lamine uma cópia e peça para ela afixá-la em sua mesa. Para um impulso extra para os alunos visuais, use imagens para aumentar as palavras no planejador. (Este também pode ajudar os professores!)