Entendendo a Meritocracia a partir de uma Perspectiva Sociológica

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A meritocracia é um sistema social em que o sucesso e o status na vida dependem principalmente de talentos, habilidades e esforços individuais. É um sistema social no qual as pessoas avançam com base em seus méritos.

Um sistema meritocrático contrasta com a aristocracia, para a qual as pessoas avançam com base no status e títulos de família e outras relações.

Desde os dias de Aristóteles , que cunhou o termo 'ethos', a ideia de conceder posições de poder aos mais capazes tem sido parte da discussão política não apenas para governos, mas também para empreendimentos empresariais.

Muitas sociedades ocidentais - a principal entre elas os Estados Unidos - são comumente consideradas meritocracias, o que significa que essas sociedades são construídas com base na crença de que qualquer um pode fazê-lo com muito trabalho e dedicação. Cientistas sociais muitas vezes se referem a isso como a 'ideologia do bootstrap', evocando a noção popular de 'puxar' a si mesmo 'pelo bootstrap'.

No entanto, muitos contestam a validade da posição de que as sociedades ocidentais são meritocracias, talvez com razão. Existem evidências generalizadas, em graus variados, dentro de cada uma dessas sociedades de desigualdades estruturais e sistemas de opressão projetado e desenvolvido especificamente para limitar as oportunidades com base em classe, gênero, raça, etnia, habilidade, sexualidade e outros marcadores sociais.

O Ethos e a Meritocracia de Aristóteles

Nas discussões de retórica, Aristóteles relata o epítome de sua compreensão da palavra etos como o domínio de um determinado assunto.

Em vez de determinar o mérito com base no estado de coisas moderno como exemplificado pelo sistema político em vigor na época, Aristóteles argumentou que deveria vir de uma compreensão tradicional das estruturas aristocráticas e oligárquicas que definem 'bom' e 'conhecido'.

Em 1958, Michael Young escreveu um artigo satírico zombando do Sistema Tripartite da educação britânica chamado 'The Rise of the Meritocracia', declarando que 'mérito é equiparado a inteligência mais esforço, seus possuidores são identificados em uma idade precoce e selecionados para educação intensiva, e há uma obsessão com quantificação, pontuação em testes e qualificações.'

O termo passou a ser frequentemente descrito na sociologia e na psicologia modernas como 'qualquer ato de julgamento baseado no mérito'. Embora alguns discordem sobre o que se qualifica como verdadeiro mérito, a maioria agora concorda que o mérito deve ser a principal preocupação na seleção de um candidato a um cargo.

Desigualdade Social e Disparidade de Mérito

Nos tempos modernos, especialmente nos Estados Unidos, a ideia de um sistema de governança e negócios baseado apenas no mérito cria uma disparidade, já que a disponibilidade de recursos para cultivar o mérito é em grande parte baseada na experiência atual e histórica de cada um. status socioeconômico . Assim, aqueles nascidos em posição socioeconômica mais alta - aqueles que têm mais riqueza - têm acesso a mais recursos do que aqueles nascidos em posição mais baixa.

O acesso desigual aos recursos tem um efeito direto e significativo na qualidade da educação que uma criança receberá desde o jardim de infância até a universidade. A qualidade da educação de uma pessoa, entre outros fatores relacionados às desigualdades e discriminação, afeta diretamente o desenvolvimento do mérito e o quão meritório alguém aparecerá ao se candidatar a cargos.

Em seu livro de 2012 Educação meritocrática e inutilidade social , Khen Lampert argumenta que existe um parentesco entre bolsas de estudo baseadas no mérito e educação e darwinismo social, em que apenas aqueles que recebem oportunidades desde o nascimento são capazes de sobreviver à seleção natural: Ao premiar apenas aqueles que possuem os meios para pagar uma educação de maior qualidade, ou por mérito intelectual ou financeiro, cria-se institucionalmente uma disparidade entre os pobres e os ricos, os nascidos com desvantagens inerentes e os nascidos na prosperidade socioeconômica.

Embora a meritocracia seja um ideal nobre para qualquer sistema social, alcançá-la primeiro requer o reconhecimento de que podem existir condições sociais, econômicas e políticas que a tornam impossível. Para alcançá-lo, então, tais condições devem ser corrigidas.