Relatório do Livro: Definição, Diretrizes e Conselhos
Glossário de termos gramaticais e retóricos
'Em um grau considerável', diz Roger L. Dominowski, 'relatórios de livros são resumos estendidos . . .. O que mais estará em um relatório de livro depende das escolhas dos instrutores' ( Graduação em Ensino , 2002). (Topic Images Inc./Getty Images)
UMA relatório do Livro é um escrito composição ouapresentação oralque descreve, resume , e (muitas vezes, mas nem sempre) avalia uma obra de ficção ou não-ficção .
Como Sharon Kingen aponta abaixo, um relatório do Livro é principalmente um exercício escolar, 'um meio de determinar se um aluno leu ou não um livro' ( Ensino de artes da linguagem em escolas de ensino médio , 2000).
Características de um relatório de livro
Os relatórios de livros geralmente seguem um formato básico que inclui as seguintes informações:
- a título do livro e seu ano de publicação
- o nome do autor
- a gênero (tipo ou categoria) do livro (por exemplo, biografia , autobiografia , ou ficção)
- o assunto principal, enredo , ou tema do livro
- Uma carta resumo dos pontos-chave ou ideias tratadas no livro
- a resposta do leitor ao livro, identificando seus aparentes pontos fortes e fracos
- apresentação citações do livro para apoiar observações gerais
Exemplos e Observações
- 'UMA relatório do Livro é uma maneira de você informar aos outros sobre um livro que você leu. Um bom relatório de livro ajudará os outros a decidir se querem ler o livro ou não.'
(Ann McCallum, William Strong e Tina Thoburn, Linguagem Artística Hoje . McGraw-Hill, 1998)
- 'Lembre-se sempre de que um relatório do Livro é um híbrido, parte fato e parte fantasia. Dá informações concretas sobre o livro, mas é sua própria criação, dando sua opinião e julgamento sobre ele.'
(Elvin Ables, Conhecimento Básico e Tecnologia Moderna . Varsity, 1987)
- 'O seu instrutor pode ocasionalmente atribuir um relatório do Livro . Um relatório de livro deve ser nitidamente distinguido de um trabalho de pesquisa , pois trata de um livro em sua totalidade – não de certos aspectos de vários livros e documentos . . .. O relatório do livro também deve ser claramente distinguido de um revisão do livro ou um ensaio crítico , pois apenas relata um livro sem se comprometer a compará-lo com outros livros ou julgar seu valor.'
(Cleanth Brooks e Robert Penn Warren, Retórica Moderna . Harcourt, 1972)
- 'UMA relatório do Livro é um resumo do conteúdo, enredo , ou tese de um determinado livro, . . . precedido por uma completa bibliográfico citação . O escritor de um relatório de livro não é obrigado a avaliar o autor, embora muitas vezes o faça.'
(Donald V. Gawronski, História: Significado e Método . Sernoll, 1967)
'Vou te dar algumas dicas de como escrever um bom relatório do Livro agora mesmo.
'Diga o nome do livro. Informe o nome do autor. O feiticeiro de Oz foi escrito por L. Frank Baum.
— Diga se você acha que ele é um bom escritor. Diga os nomes de todos os personagens do livro. Conte o que eles fizeram. Diga onde eles foram. Diga quem eles estavam procurando. Diga o que eles finalmente encontraram. Conte como eles se tratavam. Fale sobre seus sentimentos.
— Diga que você leu um pouco para sua irmã. Diga que ela gostou.
'Leia um pouco para um amigo. Então você pode até dizer que seu amigo gostou.'
(Mindy Warshaw Skolsky, Amor de sua amiga, Hannah . Harper Collins, 1999)
'Tipicamente um relatório do Livro é um meio de determinar se um aluno leu ou não um livro. Alguns professores também consideram esses relatórios como uma parte importante de suas composição programa. No entanto, existem vários problemas associados aos relatórios de livros. Primeiro, os alunos geralmente podem descobrir o suficiente sobre um livro para escrever um relatório sem realmente lê-lo. Em segundo lugar, os relatórios de livros tendem a ser chatos de escrever e chatos de ler. A escrita geralmente não é inspirada porque os alunos não têm propriedade da tarefa e nenhum compromisso com ela. Além disso, os relatórios de livros não são tarefas de escrita do mundo real. Apenas os alunos escrevem relatórios de livros.
(Sharon Kingen, Ensino de artes da linguagem no ensino médio: conectando e comunicando . Lawrence Erlbaum, 2000)
'Fiz um curso de leitura rápida e li Guerra e Paz em 20 minutos. Envolve a Rússia.
(Woody Allen)