Correlativo Comparativo

Glossário de termos gramaticais e teóricos

Ilustração do quadro-negro que lê quanto maiores eles são, mais difícil eles caem

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Dentro gramática , uma correlativo comparativo é menor frase padrão contendo dois correspondentes frases ou cláusulas , cada um chefiado por a e expressando um comparativo : os X. . . os X ou os X. . . os Y .

O correlativo comparativo também é conhecido como construção correlativa , a comparativo condicional , ou o 'a . . . a construção .



Gramaticalmente, o correlativo comparativo é um tipo de construção emparelhada ; retoricamente , o correlativo comparativo é muitas vezes (mas nem sempre) um tipo de parison .

Expressões Correlativas Comparativas Comuns

  • Quanto maior o risco, maior o retorno.
  • 'Quanto mais você trabalha, mais difícil é se render.'
    (Treinador de futebol americano Vince Lombardi)
  • Quanto mais profundas nossas tristezas, mais alto vamos cantar
  • 'A vida é pura aventura, e quanto mais cedo percebermos isso, mais rápido seremos capazes de tratar a vida como arte.'
    (Maya Angelou, Não levaria nada para minha jornada agora . Casa Aleatória, 1993)
  • 'Quanto mais fazemos, mais podemos fazer; quanto mais ocupados estivermos, mais lazer teremos.'
    (William Hazlitt, O Espírito da Era , 1825)
  • 'Quanto mais velhos os homens aqui, mais provável é que estejam de terno e gravata.'
    (John McPhee, 'Giving Good Weight'. Dando um bom peso . Farrar, Straus e Giroux, 1979)
  • 'Quanto mais você apertar seu aperto, Tarkin, mais sistemas estelares escaparão por entre seus dedos.'
    (Carrie Fisher como Princesa Leia Organa em Guerra das Estrelas , 1977)
  • 'Quanto menos merecemos boa sorte, mais esperamos por ela.'
    (Sêneca)
  • 'Quanto maiores suas realizações, menos satisfatória será sua vida pessoal e doméstica.'
    (Saulo Bellow, Mais Morrer de Desgosto . William Morrow, 1987)
  • “Quanto mais você prestar atenção à riqueza do mundo, quanto mais você permitir que seu interesse seja absorvido por coisas fora de você, mais interessante você se tornará uma pessoa. E quanto mais você presta atenção ao mundo fora de você, mais ele retribui: por uma espécie de milagre, ele se tornará um lugar mais interessante.'
    (Bárbara Baig, Como ser um escritor: desenvolvendo suas habilidades criativas através da prática e do jogo . Livros do Writer's Digest, 2010)

'Quanto mais melhor'

'Esta construção esquematicamente [o X-er o Y-er] é comumente referido como o construção correlativa (Culicover 1999: 83-5); Culicover e Jackendoff 1999; Fillmore, Kay e O'Connor 1988). Ele transmite que qualquer aumento (ou diminuição) no valor de X está associado e pode até ser interpretado como a causa de um aumento (ou diminuição) no valor de Y. Uma característica notável da construção é o fato de que a palavra a quais características nele não é um determinante e, portanto, não deve ser identificado com o artigo definido a . Algumas instanciações da construção:



(16a) Quanto mais sei, mais me preocupo.
(16b) Quanto menos eles têm a dizer, mais eles falam.
(16c) Quanto maiores forem, mais difícil cairão.
(16d) Quanto mais cedo você começar, mais chances terá de ser bem-sucedido.
(16e) Quanto maior o risco, maior o pagamento.
(16f) Quanto menos for dito, melhor.

Também vale a pena notar que, embora a construção correlativa seja altamente incomum, dados os princípios gerais da língua inglesa sintaxe , não está totalmente isolado do resto da linguagem. Existem, de fato, algumas expressões bipartidas nas quais o primeiro elemento é apresentado como causa, pré-condição ou explicação para o segundo. Assim como a construção correlativa, essas expressões carecem de verbo finito . aqui estão alguns exemplos:

(17a) Lixo dentro, lixo fora.
(17b) Fora da frigideira (e) no fogo.
(17c) Vem fácil, vai fácil.
(17d) Mãos frias, coração quente.
(17e) Uma vez mordido, duas vezes tímido.
(17f) Fora da vista, fora da mente.
(17g) Uma vez chorão, sempre chorão.*
(17h) Um para mim (e) um para você.
(17i) Primeiro a chegar, primeiro a ser servido.
(17j) Nada arriscado, nada ganho.

'* Esta expressão instancia a construção [ONCE A N, ALWAYS A N]. Exemplos do BNC [British National Corpus] incluem uma vez católico, sempre católico ; uma vez russo, sempre russo ; uma vez desajustado, sempre desajustado ; uma vez revendedor, sempre revendedor . A construção transmite que uma pessoa não é capaz de mudar sua personalidade ou seu comportamento enraizado.'
(John R. Taylor, O Corpo Mental: Como a Linguagem é Representada na Mente . Oxford University Press, 2012)

O . . . a

'(129) Quanto mais John come, menos ele quer.
'Esta construção. . . é composto por duas frases, cada uma das quais expressa um comparativo. Ambos podem ser da forma quanto mais XP... , Nesse caso, o primeiro é interpretado como um oração subordinada e o segundo como Cláusula principal . Ou, a primeira cláusula pode simplesmente conter um comparativo, por exemplo. João quer menos , caso em que a primeira oração é interpretada como oração principal e a segunda como oração subordinada.
“De particular relevância para a presente discussão é o fato de que a estrutura interna da o mais . . . é do seu próprio tipo , no sentido de que o aprendiz deve simplesmente adquirir o conhecimento de que uma expressão dessa forma pode ser usada da maneira que descrevemos. Como mostram Culicover e Jackendoff (1998), o mais funciona como um operador que liga uma variável, e a cadeia que é formada está sujeita às restrições usuais de localidade. A forma o mais . . . deve ser inicial na cláusula, e não pode cachimbo uma preposição ...'
(Pedro W.Culicover, Nozes sintáticas: casos difíceis, teoria sintática e aquisição de linguagem . Imprensa da Universidade de Oxford, 1999)

A Pequena Palavra 'o'

'(6) Quanto mais um aluno estuda, melhores notas ele recebe.
Em inglês, tanto a primeira frase quanto a segunda frase começam obrigatoriamente com a palavrinha a . A inaceitabilidade de (7a) deve-se à ausência de a na primeira cláusula, em (7b) na segunda cláusula, em (7c), a ausência de a em ambas as cláusulas, sem surpresa, também resulta em inaceitabilidade.



(7a) * Quanto mais o aluno estudar, melhores serão as notas.
(7b) * Quanto mais um aluno estuda, melhores notas ele receberá.
(7c) * Mais uma estudante estuda, melhores notas ela terá.'

(Ronald P. Leow, Pequenas palavras: sua história, fonologia, sintaxe, semântica, pragmática e aquisição . Imprensa da Universidade de Georgetown, 2009)