Pensando em Ler

(Colin Anderson/Getty Images)

Ler é o processo de extrair significado de um texto escrito ou impresso. texto .

Etimologia: Do inglês antigo, 'leitura, conselho'

Leituras

• Ensaios clássicos britânicos e americanos
• A 'Infância Perdida' de Graham Greene
• 'Sobre a leitura por diversão', de Henry Fielding
• 'Dos estudos', de Francis Bacon
• 'Sobre os estudos', de Samuel Johnson
• 'Leitores e Escritores', de Edward Bulwer-Lytton
• Testes de leitura
• Leitura Corretiva, de Richard Rodriguez
• Livro de recortes de estilos

A arte de ler

• '[W]e podemos definir grosseiramente o que queremos dizer com a arte de leitura como segue: o processo pelo qual uma mente, sem nada para operar a não ser o símbolos da matéria legível, e sem ajuda de fora, eleva-se pelo poder de suas próprias operações. A mente passa de entender menos para entender mais. As operações hábeis que fazem isso acontecer são os vários atos que constituem a arte da leitura. . . .
  'Mostramos que a atividade é a essência da boa leitura e que quanto mais ativa for a leitura, melhor será.'
  (Mortimer Adler e Charles Van Doren, Como ler um livro . Simon e Schuster, 1972)

O sistema de leitura P2R: Visualizar, ler ativamente, revisar

• 'Você pode tirar mais proveito do tempo que gasta leitura seu livro usando uma abordagem fácil de três etapas.
  'O sistema de leitura/estudo P2R é projetado para livros didáticos de nível de dificuldade fácil a médio. . . . Primeiro, visualizar todo o capítulo. Próximo, leia ativamente destacando ou tomando notas enquanto lê. Finalmente, Reveja usando uma estratégia ativa, como recitar, responder a perguntas de revisão ou escrever perguntas na margem.'
  (Dianna L. Van Blerkom, Orientação para o Aprendizado Universitário , 6ª edição. Wadsworth Cengage, 2010)

Estratégias para leitura ativa

• 'A anotação é uma estratégia para leitura onde você escreve as informações principais (como pontos principais, definições e exemplos) nas margens do seu texto. Você está procurando e marcando todas as informações que precisará lembrar de cada capítulo. Porque lhe dá um propósito, você descobrirá que a anotação o ajuda a se concentrar durante a leitura e, na verdade, o ajuda a aprender com o texto.'
  (Sherrie Nist-Olejnik e Jodi Patrick Holschuh, Regras da faculdade!: Como estudar, sobreviver e ter sucesso na faculdade , 3ª edição. Imprensa de dez velocidades, 2011)
• ' Acho assim como ler , e quando você lê. Não cedam suas mentes às impressões passivas que outros possam fazer sobre elas. Ouça o que eles têm a dizer; mas examine-o, pese-o e julgue por si mesmo. Isso permitirá que você faça um uso correto dos livros - para usá-los como auxiliares, não como guias para sua compreensão; como conselheiros, não como ditadores do que você deve pensar e acreditar.'
  (Tryon Edwards)
• “Quanto mais lemos, mais somos capazes de ler. . . . Toda vez que um leitor encontra uma nova palavra, é provável que algo novo seja aprendido sobre a identificação e o significado das palavras. Cada vez que um novo texto é lido, é provável que algo novo seja aprendido sobre leitura diferentes tipos de texto. Aprender a ler não é um processo de construção de um repertório de habilidades específicas, que possibilitam todo tipo de leitura. Em vez disso, a experiência aumenta a capacidade de ler diferentes tipos de texto.'
  (Frank Smith, Compreendendo a Leitura: Uma Análise Psicolinguística da Leitura e Aprendizagem . Lawrence Erlbaum, 2004)

Leitura nos EUA

• 'De acordo com a pesquisa de 2012 realizada pelo National Endowment for the Arts, apenas 54,6% dos adultos americanos lêem um livro de qualquer tipo 'fora do trabalho ou da escola'. Desses 128 milhões de americanos, 62% lêem ficção e não-ficção com apenas 21% lendo apenas não-ficção.'
  (Sarah Galo, 'Mark Zuckerberg declara 2015 o 'Ano dos Livros' com o Clube de Leitura Online.' O guardião , 7 de janeiro de 2015)

A revolução da leitura

• ' Leitura tem uma história. Nem sempre e em todos os lugares era o mesmo. . . . Rolf Engelsing argumentou que uma 'revolução da leitura' ( Ledrevolution ) ocorreu no final do século XVIII. Desde a Idade Média até algum tempo depois de 1750, segundo Engelsing, os homens liam 'intensamente'. Eles tinham apenas alguns livros – a Bíblia, um almanaque, uma ou duas obras devocionais – e os liam várias vezes, geralmente em voz alta e em grupos, de modo que uma pequena gama de literatura tradicional ficou profundamente impressa em suas consciências. . Por volta de 1800, os homens liam 'extensamente'. Eles leem todo tipo de material, especialmente periódicos e jornais, e lêem apenas uma vez, depois correm para o próximo item.' (Robert Darton, O beijo de Lamourette: reflexões na história cultural . W.W. Norton, 1990)

Coleridge em Quatro Tipos de Leitores

• “Existem quatro tipos de leitores. A primeira é como a ampulheta; e seus leitura sendo como a areia, entra e sai, e não deixa vestígios. Uma segunda é como a esponja, que absorve tudo e a devolve quase no mesmo estado, só que um pouco mais suja. Um terceiro é como um saco de gelatina, permitindo que tudo o que é puro passe, e retendo apenas o refugo e a escória. E o quarto é como os escravos nas minas de diamantes da Golconda, que, deixando de lado tudo o que não vale, retêm apenas gemas puras.'
  (Samuel Taylor Coleridge)

Livros em casa

• 'O que influencia até que ponto uma criança avançará em sua educação? O nível de escolaridade dos pais parece um forte indicador, mas acontece que há um ainda mais concreto, diz LiveScience.com : o número de livros em casa. Um estudo recente de sociólogos da Universidade de Nevada analisou 20 anos de dados de 73.000 pessoas em 27 países, incluindo os EUA. anos de educação - três anos a mais do que uma criança equivalente sem livros em casa. Quanto mais livros estiverem presentes, maior será o benefício educacional. “Mesmo um pouco já ajuda muito”, diz a autora do estudo, Maria Evans. A presença de livros, de fato, era duas vezes mais importante para o progresso das crianças na escola do que a escolaridade do pai. 'Você ganha muito 'estrondo pelo seu livro'', Evan diz.' ('O caso dos livros.' A semana , 11 de junho de 2010)
• “Para muitas pessoas, como vários estudos mostram, leitura é uma experiência genuinamente tátil – a sensação e a aparência de um livro tem um impacto material em como nos sentimos em relação à leitura. Isso não é necessariamente ludismo ou nostalgia. A verdade é que o livro é uma peça excepcionalmente boa de tecnologia - fácil de ler, portátil, durável e barato. Ao contrário da mudança de fase para o digital que vimos na música, a transição para os e-books será lenta; a coexistência é mais provável do que a conquista. O livro não é obsoleto.'
  (James Surowiecki, 'E-Book vs. P-Book.' O Nova-iorquino , 29 de julho de 2013)

Notas e citações sobre leitura

• ' Leitura é um meio de pensar com a mente de outra pessoa; ela força você a se esforçar.'
  (Charles Scribner, Jr.)
• ' Leitura faz um homem completo; conferenciar um homem pronto; e escrever um homem exato. E, portanto, se um homem escreve pouco, ele precisa ter uma grande memória; se ele confere pouco, ele precisa ter uma sagacidade presente; e se ele lê pouco, ele precisa ter muita astúcia, para parecer saber que não sabe.'
  (Francis Bacon, 'Dos estudos' 1625)
• 'Acredito que leitura , em sua essência original, é aquele milagre fecundo de um comunicação no meio da solidão.'
  (Marcelo Proust)

Lendo como um vício

• 'O bom é estar sempre leitura mas nunca se aborreça — trate isso não como trabalho, mais como um vício!'
  (Conselho de C.S. Lewis para seus alunos, citado por Alastair Fowler em 'C.S. Lewis: Supervisor.' A revisão de Yale , outubro de 2003)
• ' Leitura às vezes é um dispositivo engenhoso para evitar o pensamento.'
  (Sir Arthur Ajuda, Amigos no Conselho , 1847)
• “Algumas pessoas lêem demais: o bibliobuli. . . que estão constantemente bêbados de livros, como outros homens estão bêbados de uísque ou religião.'
  (H. L. Mencken, Cadernos )
Nora Ephron sobre a leitura
“Quando passo por uma estante, gosto de pegar um livro e folheá-lo. Quando vejo um jornal no sofá, gosto de sentar com ele. Quando o correio chega, gosto de rasgá-lo. Leitura é uma das principais coisas que faço. Ler é tudo. Ler me faz sentir que conquistei alguma coisa, aprendi alguma coisa, me tornei uma pessoa melhor. Ler me torna mais inteligente. Ler me dá algo para falar mais tarde. Ler é a maneira incrivelmente saudável de meu transtorno de déficit de atenção se automedicar. Ler é fuga, e o contrário de fuga; é uma forma de entrar em contato com a realidade depois de um dia inventando coisas, e é uma forma de entrar em contato com a imaginação de outra pessoa depois de um dia muito real. Ler é lixeira. Ler é uma benção.
(Nora Ephron, 'Cego como um Morcego'. Eu me sinto mal com meu pescoço: e outros pensamentos sobre ser mulher . Alfred A. Knopf, 2006)