Definição e exemplos de subvocalização

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Embora subvocalizante, o ato de dizer palavras silenciosamente para si mesmo enquanto lê , tende a limitar a rapidez com que podemos ler, não é necessariamente um hábito indesejável. Como Emerald Dechant observa, “Parece provável que os traços de fala sejam parte de todo, ou quase todo, pensamento e provavelmente até mesmo leitura 'silenciosa'. . . . Que a fala auxilia o pensamento foi reconhecido pelos primeiros filósofos e psicólogos' ( Compreender e ensinar a ler ).

Exemplos de Subvocalização

“Uma influência poderosa, mas lamentavelmente pouco discutida sobre os leitores, é a som de suas palavras escritas, que eles ouvem dentro de suas cabeças enquanto subvocalizar --passando pelos processos mentais de geração da fala, mas não realmente acionando os músculos da fala ou proferindo sons. À medida que a peça se desenrola, os leitores ouvem esse discurso mental como se fosse falado em voz alta. O que eles 'ouvem' é, na verdade, suas próprias vozes dizendo suas palavras, mas dizendo-as silenciosamente.

'Aqui está uma frase bastante típica. Tente ler em silêncio e depois em voz alta.

Foi a Biblioteca Pública de Boston, inaugurada em 1852, que fundou a tradição americana de bibliotecas públicas gratuitas abertas a todos os cidadãos.

Ao ler a frase, você deve notar um pausa no fluxo de palavras após 'Biblioteca' e '1852' . . .. Unidades de respiração divida a informação na frase em segmentos que os leitores subvocalizam separadamente.'
(Joe Glaser, Compreendendo o estilo: maneiras práticas de melhorar sua escrita . Oxford Univ. Imprensa, 1999)

Subvocalização e velocidade de leitura

'A maioria de nós lê por subvocalizando (dizendo para nós mesmos) as palavras do texto. Embora a subvocalização possa nos ajudar a lembrar o que lemos, ela limita a rapidez com que podemos ler. Como a fala encoberta não é muito mais rápida que a fala aberta, a subvocalização limita velocidade de leitura ao ritmo da fala; poderíamos ler mais rápido se não traduzíssemos palavras impressas em código baseado em fala.'
(Stephen K. Reed, Cognição: Teorias e Aplicações , 9ª edição. Cengage, 2012)

'Teóricos da leitura como Gough (1972) acreditam que na leitura fluente de alta velocidade, subvocalizando não acontece realmente porque a velocidade da leitura silenciosa é mais rápida do que ocorreria se os leitores dissessem cada palavra silenciosamente para si mesmos enquanto leem. A velocidade de leitura silenciosa para alunos do 12º ano quando lêem com significado é de 250 palavras por minuto, enquanto a velocidade de leitura oral é de apenas 150 palavras por minuto (Carver, 1990). No entanto, na leitura inicial, quando o processo de reconhecimento de palavras é muito mais lento do que na leitura fluente hábil, subvocalização.. . pode estar ocorrendo porque a velocidade de leitura é muito mais lenta.'
(S. Jay Samuels 'Rumo a um Modelo de Fluência de Leitura.' O que a pesquisa tem a dizer sobre o ensino de fluência , ed. S.J. Samuels e A. E. Farstrup. Associação Internacional de Leitura, 2006)

Subvocalização e Compreensão de Leitura

“[L]ler é a reconstrução da mensagem (como ler um mapa) e, na maior parte, a compreensão de significado depende do uso de todas as sugestões disponíveis. Os leitores serão melhores decodificadores de significado se eles entenderem frase estruturas e se concentram a maior parte de sua capacidade de processamento na extração de significados usando tanto semântico e sintático contexto em leitura. Os leitores devem verificar a validade de suas previsões na leitura, verificando se produziram estruturas linguísticas como as conhecem e se fazem sentido. . . .

'Em suma, uma resposta adequada na leitura exige, portanto, muito mais do que a mera identificação e reconhecimento da configuração da palavra escrita.'
(Decano Esmeralda, Compreensão e ensino da leitura: um modelo interativo . Routledge, 1991)

' Subvocalização (ou ler silenciosamente para si mesmo) não pode, por si só, contribuir para o significado ou a compreensão mais do que a leitura em voz alta. De fato, como ler em voz alta, a subvocalização só pode ser realizada com velocidade normal e entonação se for precedido de compreensão.Não ouvimos a nós mesmos murmurando partes de palavras ou fragmentos de frases e depois compreendemos. Se alguma coisa, a subvocalização retarda os leitores e interfere na compreensão. O hábito de subvocalização pode ser quebrado sem perda de compreensão (Hardyck & Petrinovich, 1970).'
(Frank Smith, Entendendo a leitura , 6ª edição. Routledge, 2011)